探究

2024/7/20

探究とは？？ #4 実践例 - Inquiry-Based Learning

探究を探究する探究ないし探究的な学びの捉え方　探究とは、「課題の設定」「情報の収集」「整理・分析」「まとめ・表現」というプロセスの中で、生徒の主体性・協働性を育む学習と言われます。　「探究的な学び」は、「総合的な探究の時間」や「探究」と名のついた科目だけで行うものではありません。その他においても重要視されています。そこで今回は、文科省が推める「課題の設定」「情報の収集」「整理・分析」「まとめ・表現」というステップに沿って、実践例を記したいと思います。各教科における探究学習　各教科には、「単元」や「 ...

探究- 純真高等学校（福岡市）

2024/8/6

探究とは？？ #3 - Inquiry-Based Learning

探究は方法なのか？？「探究が大切」「探究する過程が大切」　「探究が大切」という時、我々は何をイメージしているのでしょうか。方法だけを指しているのではないような印象を受ける人もいるのではないでしょうか。確かに問題へのアプローチの仕方、あるいは問立ての仕方というものは、とても大切ですし、それも探究の一側面なのだと考えています。　しかしながら、探究はそれだけを意味するものでもないでしょう。探究の方法が「課題の設定」「情報の収集」「整理・分析」「まとめ・表現」だとすれば、その過程である「情報の収集」「整理・分 ...

探究- 純真高等学校（福岡市）

2024/8/6

探究とは？？ #2 - Inquiry-Based Learning

探究と言っても色々ある！　一口に探究と言っても様々です。Heather BanchiとRandy Bellの「The Many Levels of Inquiry」(Science and Children, v46 n2 p26-29 Oct 2008)では、次のように示されています。（訳はChat Gptを参考にしました。） 1 - Confirmation Inquiry　確認するための探究 Students confirm a principle through an activity when ...

探究- 純真高等学校（福岡市）

2024/7/10

探究とは？？ #1 - Inquiry-Based Learning

探究＝「総合的な探究の時間」？　探究（Inquiry-Based Learning）とは、一般に、生徒が自らの興味や好奇心に基づいて深く学び、問いを立て、調査・分析し、解決策を見つける学び方と捉えられています。そこでは、単なる情報の受け入れや暗記にとどまらず、学生が自己主導で学びのプロセスを進めることが重視され、批判的思考、問題解決能力、情報リテラシーなど、さまざまな学習スキルを身につけることができると言われます。　また、日本においては、探究＝「総合的な探究の時間」と捉えられることも多く、上記の内容を履 ...

DXハイスクール - 純真高等学校（福岡市）探究- 純真高等学校（福岡市）

2024/6/28

【探究クラス】「AI×工学探究学習」の魅力を伝えるプロモーション作り

この日の探究活動では、この夏，久留米工業大学で開催される「AI×工学探究学習」の魅力を伝えるプロモーション作りに挑みました。こちらは，事前の告知は一切なく、授業の冒頭で担当の坂口さんから突然のミッションが発表されました。しかも、作業に使える時間はこの日の授業だけ。生徒たちは迅速に役割を分担し、「プレゼン班」、「動画班」、「ポスター班」の3つのグループに分かれて取り組み始めました。グループで活動Chromebookでデザイン制作プレゼン班は翌週の文化祭で発表する資料の作成に集中。動画班はInstagr ...

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2024/6/28

職員研修「VUCA時代を生き抜くための探究心とは？」

5月24日，純真高等学校の全教職員を対象とした「職員研修」が実施されました。研修内容は，「VUCA社会に向き合う探究モードへの挑戦」です。講師としてご登壇いただいたのは，東京都市大学大学院環境情報学研究科の佐藤真久教授です。福岡まで足をお運び頂き、大変ありがたく存じます。佐藤教授は「探究」や「SDGs」に関連する書籍を多数上梓されており，日本の「探究活動」を支える中心的な方です。今回は特別に，本校に合わせた研修プログラムをご準備いただきました。「VUCA」とは「Volatility（変動性）」「U ...

DXハイスクール - 純真高等学校（福岡市）探究- 純真高等学校（福岡市）

2024/6/28

【DXハイスクール】純真高等学校と(株)テクノソリューションが連携協定を締結

純真学園福田庸之助理事長（左）　株式会社テクノソリューション取締役坂口憲一氏（右） 5月17日（金）、純真高等学校と株式会社テクノソリューションの間で、「DXハイスクール」に関する連携協定が締結されました。この協定により、数理・データサイエンス・AI分野における探究学習などの教育活動について、両者が協力し、生徒の教育から指導者の育成まで幅広く連携することを目指します。また同日、株式会社テクノソリューションの取締役である坂口憲一氏が、本校の高校コーディネーターに就任しました。これにより、協定に基づき純 ...

探究- 純真高等学校（福岡市）

2024/6/24

探究クラス　『哲学対話×松川えり先生』

こんにちは、純真高校広報チームの太田です！探究クラスでは4/26(金)に松川えり先生を福岡にお招きし、「哲学対話」を総合的な探究の時間に行いました。「相手の考えを理解する」ということ「哲学」と聞くと、「なんだかすごく難しいことなのかな？」と感じるかと思いますが、今回は『相手の考えを理解するってどういうこと？』というテーマで活動に取り組みました！始める前は探究クラスの皆さんの中でも「できるかな？」という顔がチラホラ・・・哲学者の道具箱相手を知るためには「質問すること」がカギ！その中でも「考え（ ...

探究- 純真高等学校（福岡市）

2024/6/24

探究クラス始動！はじめての探究の時間

4月19日に探究クラスの生徒にとって初めての「総合的な探究」の時間がやってきました。いよいよ、クラス名にもなっている「探究」の活動が始動します。第1回目は来週の「交通安全教室」に向けて、事前に問いを立てながらフィールドワークを行いました。「問いを立てる」といってもまだ入学して間もない新入生のために、担任の太田先生より問いを立てるサポートを受けながら一緒に探究の活動を開始しました。通学中など身近で感じる「ちょっと危険なこと」や「交通ルール」についてグループでディスカッションをしながら、問いを深めてい ...

Basketball 探究部活動

2024/6/24

【男子バスケットボール部】部活動 = 探究 -#1スキルのある選手が多いと言われる理由

# 探究 # リフレクション # 高校 # 部活動 # バスケこんにちは！広報チームです。先日、筑紫高校さんと福岡水産高校さんと練習試合をさせて頂きました。結果は、勝ったり負けたりと、筑紫高校という強いチーム相手によく頑張っていたと思います。福岡水産高校さんも、面白いバスケットのスタイル・工夫があって、私なりの新たな発見がありました。純真は、追いつかれても焦らずに、点差が開いても、コツコツと積み重ねて追いついたりしたところは、とても成長を感じました。これからきちんとリフレクションをして、問題を解決し、 ...

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本校教員による授業実践