学びのDXーデジタル化を超える純真高校のDXー新着!!
教育DXは、校務DXと学びのDXの2つで構成されます。前回の「デジタルコミュニケーションがもたらす純真高校のDX」では校務DXについて記しましたので、今回は、学びのDXに関する純真高校の取り組みをご紹介できればと考えて […]
2026年 純真高校「生徒と創る」オープンスクール ～2回目～新着!!
8月19日（水）純真高校は2026年度2回目のオープンスクールを開催しました。今年は「生徒と創る」挑戦的で創造的で来校者の方々が 純真高校での生活を想像できるオープンスクールを目指し、PRサークル生徒を中心に運営していま […]
本校の学校DXの取組を「私学経営研究会」で紹介します
8月20日（木）、公益社団法人 私学経営研究会が主催するオンラインセミナーで、純真高校が進めてきた学校DXの取組を紹介します。 今回のテーマは、 「小規模私学でも実践できる学校DX― Google Workspaceと生 […]
2026年度 純真高校オープンスクール 1回目
8月7日（金）に開催された2026年最初のオープンスクールはここ数年で最多の申し込み数となりました。 今年から装いも新たになった純真高校のオープンスクールについて紹介させていただきます。 純真高校オープンスクールの申し込 […]
デジタルコミュニケーションがもたらした純真高校のDX
高校でも中学校でも小学校でも幼稚園でも…種々様々な情報が大変多く飛び交うのが、学校です。そのような場におけるデジタルコミュニケーションの導入は、組織に質的・構造的転換をもたらし、改善し続けることのできる組織体制の構築に […]
令和8年度 生徒総会
先日、生徒総会を実施しました。 今年度の生徒総会では、各局が活動目標や年間計画、活動内容について説明を行い、生徒の皆さんからの質問にもお答えしました。一人ひとりが生徒会活動について理解を深めることのできる、有意義な時間と […]
「ブカツ探究」：純真高校男子バスケットボール部
現行の学習指導要領が告示され、日本の学校教育の方針として「探究的な学び」の重要性が明確に示されてから、8年目を迎えています。各地で教育改革の必要性が叫ばれ、今や多くの学校が「探究」に力を入れています。次期学習指導要領に […]
SSDSEを活用する純真高校の学び：探究的な学びの土壌づくり
DXハイスクール（特色化・魅力化型）として認定されている純真高校では、SSDSE（教育用標準データセット）を用いた学びを全学的に導入します。数値という客観的なデータを「共通言語」として共有・活用することで、多様な他者と […]
多様性がもたらす学び：探究的な学びの土壌づくり
純真高校では、探究的な学びの土壌をより豊かなものとすべく、国際交流の活性化やSSDSEを用いたデータの利活用に着手しています。 国際交流の活性化は、学びに多様性をもたらすためです。そもそも、探究とは正解のな […]
職員研修レポート：佐藤真久教授「探究の自律化モードへの挑戦 〜自己課題、運用、社会参画を通して、学びを方向付ける人間性を育む〜」
2026年6月19日、純真高等学校において、本校の探究アドバイザーを務める佐藤真久先生（東京都市大学大学院環境情報学研究科 教授）を講師としてお迎えし、全教職員を対象とした校内研修を開催しました。テーマは「探究の自律化 […]