共創科
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2026年度から新学科がスタート!
共創科、
それはふつうじゃない普通科。
共創「キョウソウ」って？
たとえば、オーケストラの演奏を思い浮かべてみましょう。オーケストラでは、誰か一人の力ではなく、みんなの「違い」が合わさって、新しい音楽が生まれます。新学科では、多様な人々や組織と「協奏」し、時には「競争」し、そして、「共創」していきます。
社会に開かれた学科
これからの時代、教育は学校という閉じられた空間の中だけで完結するものではありません。
新学科では、クラスメイトや教員だけではなく、地域や企業、大学などと連携し、「社会とともに学び、社会とともにつくる」ことを目指します。教室の外に広がるリアルな社会課題に挑みながら、自ら考え、行動し、未来を共創していく力を育てます。
社会と「協奏」し実践力を鍛える、デジタルスキルを活用した「共創」、オリジナルの探究科目で仲間と「競争」。多様な「キョウソウ」であなたを開花させる！
土台に基礎学力 x 5つの力を育てる！
大学受験にも対応したカリキュラムで探究の土台となる基礎学力を身につけます。この基礎学力を活用して、共通テストなどの一般選抜入試への対応をします。
さらに、3年間の探究教育を通じて、5つの力を養成。
「自分を知り動かす力」「考えを深める力」「多様な人とつながる力」「人と創り出す力」「情報を使いこなす力」といった変化の激しい現代社会で求められる5つの力を身につけます。
探究を制するオリジナル探究科目群
1年次は問い作りの土台をつくる「探究基礎」、科学的な視点でなぜを追求する「理数探究基礎」で、3年間の探究の土台をつくります。
2年次以降では、現代社会で求められるデータ分析のスキルを育てる「情報探究」、働くことやお金の流れ、社会との関わりの中で探究する「キャリア探究」、そして、科学的に仮説と検証を重ねる「理数探究」で社会で求められる実践的スキルを習得します。
「わかる」を叶える3つの要素
教科書に書いてあることを覚えるだけでは「わかる」にはなりません。自分なりに考え、調べ、答えをつくり出すことこそが「わかる」。共創科の目指す学びは「答えが一つではない問題に向き合う学び」です。
POINT
1
「探究基礎」で「なぜ？」を習慣化
POINT
2
「理数探究基礎」では科学的アプローチ
POINT
3
個にカスタマイズされた学び
「動かす」を叶える3つの要素
「やったことがないから」と言って不安に押しつぶされて立ち止まらず、勇気を持ってアクションを起こせるような、自分を「動かす」力を育てます。「分かる」をインプットとすると、「動かす」はアウトプット。2年次以降では、1年次の土台を使って実践力を養成していきます。
POINT
1
「情報探究」でデータ分析
POINT
2
「キャリア探究」「理数探究」でアウトプット
POINT
3
高校生株式会社
令和8年度設立
「高校生株式会社」
令和8年度より高校生株式会社が始動します。高校生が会社設立・運営ができる学校。それが純真高校です。教科書からだけでは得られない、自分も人も社会も「動かす」力を養成します。
社会と協働
「コンソーシアム」
純真高校は地域社会とコンソーシアムを結成しています。保護者会に加えて、行政、企業、大学など社会と連携し、学校内だけでは実現できない超実践的な学びを実現します。
プロジェクトは授業時間内で
「裁量的な時間」
従来、プロジェクトや学びのさらなる追求は、授業時間外にあたる放課後や休日にしかその時間を確保できませんでした。しかし、それらの挑戦こそ、正式な教育活動の中で行われれば、より深い探究と成長につながるはずです。
そこで本校では、2032年度以降に全面実施が予定されている次期学習指導要領の核となる「裁量的な時間」を先取り。授業そのものの中に生徒の挑戦の時間を柔軟に組み込めるようにしました。
個別最適化の武器
「スタサプ」
学習面の得意・不得意は人によってますます多様化しています。だからこそ、従来の一斉授業だけでは効果的に学力を伸ばすことが難しいもの。
そこで、共創科ではスタディサプリを導入。全国トップ講師の講義を、あなたの得意・不得意にカスタマイズして受けられます。さらにAIにより自動でテスト配信も。また、専属チューター教員がアナログ的な視点でサポート。そして、予習を動画で、授業ではその知識を活用する「反転学習」も行われます。
Student Voice
共創科の前身となる「普通科・特進コース」の2年生鎌田さんへのインタビュー。鎌田さんは2025年度「未来をつくる高校生プロジェクト」採択者であり、校内の様々なプロジェクトにも参加。Ｗｅｂプロジェクトでは、企業とコラボし本校Ｗｅｂサイトをリニューアル。このプロジェクトは2025年10月に全国にて最優秀作品賞を獲得しています。
普通科 特進コース 2年
鎌田 悠世さん
（福岡市立春吉中出身）
Q. 入学の決め手は？
実は、正直に言うと、私は志望校が別にありました。最終的には第1志望の夢が叶わず、奨学金制度が充実していたこと、そして、アクセスの良さで入学を決めました。
けれど、入学してみると、入学前に思っていた学校のイメージとは正反対の学校で、純真高校を選択したことが正しかった、と心から思います。ココだから今輝けている自分がいると自負しています。
Q. 学校生活で楽しいことは？
挑戦をすることですね。せっかくの高校生活、何でもチャレンジして経験値に変えたいと思っています。この行動力が結果的に名だたる高校と並んで未来をつくる高校生プロジェクトの採択にいたりました。また、授業レベルや質が高いことにも驚きました。TOEIC(LR)(SW)満点の先生も在籍していますからね。小規模校だから教員を独占できている感じもあります。
3年間で身につける武器と目指す進路
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探究の学校の授業はこんな感じ!
「探究の学校」純真の授業
探究の学校の授業 探究の学校として、総合的な探究の時間や本校独自設定の探究科目群に限らず、各教科でも思考力を鍛える探究型の授業、デジタルを融合させた授業、ゲーミ…
純真高等学校 